课题组成员论证要点

1.如何做好项目论证、课题论证

如何论证项目、如何论证课题 社会科学研究项目是在社会科学研究领域内,以一套独特而互相联系的任务为前提,用科学的方法有效的利用资源,为实现特定目标去获得新知识的过程。

由研究、试验、开发活动组成。 在研究的过程中,课题一经确立,必须制定详尽的研究计划。

研究计划是如何进行课题研究的具体设想,是着手具体研究活动的计划框架。课题论证要观点鲜明、内容简单到位,条理清楚。

项目研究计划的基本论证结构如下: 1、课题界定与表达。揭示课题的论点,形成课题目标,以指导研究过程。

课题名称必须简洁、具体、明确。 2、研究目的与意义。

揭示问题提出和选题的背景,提出研究价值(学术、社会、文化价值)、研究方向和研究意义(理论、实践意义)。 基础研究要突出学术性和知识性,是指通过理论性或基础性的社会研究,获得有关人类社会的基本知识,发展新知识,增加对统一性的基本认识,旨在扩大构成基础科学的知识库;应用研究要突出实用性和针对性,是针对某些社会实际问题而进行的具体研究,研究本身是为了提供解决这些问题的思路与方法,基于已有的知识,找出实现实用目的的新方法。

3、国内外研究现状。文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的,反映当前某分支学科、某研究领域或某研究问题的历史现状、最新进展、学术见解,反映出有关研究问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

文献综述是针对某一研究领域分析和描述前人已经做了哪些工作,进展到何程度,要求对国内外相关研究的动态、前沿性问题做出较详细的综述,并提供参考文献。国内外研究现状综述要准确概括存在的问题、提出解决的思路和方法。

尤其是对流行观点的表述要慎重,对他人研究成果评价要客观公正,切忌在批判别人成果的基础上突出自己的研究,明确表达前期工作形成的学术思想或学术观点。 4、研究范围与内容。

包括研究对象的界定、相关概念的梳理,项目研究范围就是研究对象的选择,相关概念的使用要准确、简洁。研究内容就是研究问题的子问题,即研究成果的框架,研究内容设计要合理,完全表现最终研究成果。

5、研究重点与难点。研究重点是研究问题中的主要问题和主要内容;研究难点就是解决问题的方案,即是理论构建、模式构建、解决问题的策略、对策;包括本研究的创新之处,一项科研如果具备“提出了新理论,创造了新知识,发展了新学科,改进了新方法,构建了新模型,解决了新问题”中的其中一项视为创新。

6、研究思路与方法。研究思路就是研究的步骤和总体设想,在研究方法设计上,提倡运用现代科技手段和自然科学的研究方法,提倡定性研究与定量研究相结合、理论研究与实证研究相结合,实现研究方法的科学性、规范性和严谨性。

研究方法的设计要实现研究目标,完成研究任务。 人文社科研究方法可以说是制约人文社科研究水平提升的瓶颈。

不同类型的课题还需采取不同形式的研究方法,如采用实验法进行研究的,要制定具体的实验计划;采用调查法进行研究的就要制定具体的调查方案、设计调查表格等等。研究方法和技术路径设计不是越多越好,应与本研究有密切的关系或直接效果,避免时髦化、随意罗列。

7、研究团队与分工。要根据研究目标和任务,组建结构(知识、年龄、职称、学历结构)合理的研究团队,课题组成员的多少根据研究任务、课题大小而定,不是越多越好。

团队内部要建立“分工明确、团结协作、特长互补、任务共担、利益共享”的管理机制,以调动所有人员的积极性和创造性。 8、研究基础与条件。

包括负责人和课题组成员结构、研究基础、前期研究成果、研究优势,图书资料、实验设备等。前期研究成果比较关键,能反映负责人和课题组成员研究领域和方向,与本课题研究的关系,体现能否完成本课题研究工作。

枚举前期重要的项目、专著、论文等5-10项代表性成果为宜,并与本研究密切相关,避免前期项目、成果的简单罗列和拼凑。 9、研究进度与计划。

根据研究目标分解研究任务,明确研究步骤与进度,否则会造成研究拖沓,极易落空。此外,步骤与进度充分体现创造性的整、分、合的劳动,是确保研究顺利进行的重要保证。

10、经费预算与控制。经费预算要合理,必须结合研究任务的需要,提高经费使用效率,把经费全部用于提高研究质量上,适度加大数据采集费,合理计划设备费、咨询费、劳务费,国际合作与交流费列支与项目研究关系要密切。

11、研究成果与应用。成果形式要依据研究内容的特性、研究任务的规模、研究成果的使用去向、研究团队的能力及时间要素等方面去设计,防止过大过多或过小过少,预期研究成果设计要符合研究内容。

成果可以是专著、研究报告、实验报告、研究论文或发明创造实物等,此外成果的去向、作用也应明确。 12、参考文献与资料。

研究中直接引用、使用他人的研究成果,包括观点、结论、数据、公式、表格、图件、程序等,必须注明原始文献出处,被引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分。参照而未引用他人成果,或受他人。

2.立项论证应考虑哪些因素

目建议书是由项目投资方向其主管部门上报的文件、生产,把项目投资的设想变为概略的投资建议、项目是否可行、研究。它要从宏观上论述项目设立的必要性和可能性,为决策者和主管机关审批的上报文件,分析论证某个建设或改造工程。项目建议书的呈报可以供项目审批机关作出初步决策。它可以减少项目选择的盲目性。是在制订生产、供销直到社会各种环境,确定有利和不利的因素、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料、基建,为下一步可行性研究打下基础。

可行性研究报告是从事一种经济活动(投资)之前、科研计划的前期,双方要从经济、经济效益和社会效果程度、某种科学研究、技术、分析、法律等各种因素进行具体调查,估计成功率大小,通过全面的调查研究,目前广泛应用于项目的国家立项审批工作中

3.如何开好课题论证会议

宗祥书记指出“研究要敢于创新,特色上要有突破”。

高德全主任对主题词“文化、校园文化建设”从“内涵、外延、实质”进行了详细地解说,帮助课题组理清“学校过去有什么文化?现在缺失什么文化?需要什么样的文化?”

乐师附小高级教师张平、徐家扁小学高级教师李智两位老师分别从课题研究措施设计存在的不足提出了自己的建议。

所长助理高远才从“两点印象、三个感悟”谈了自己对论证报告的意见和建议,并在最后对课题组提出“三个要求”:1、借助外力,开阔视野。2、整理思路,完善设计。3、强化认识,积累资料。

金口河教育局张庆武局长指出“课题选题好,体现了延小的实际,但还要注意研究内容突出山区特色。”

最后陈洪校长对专家们的科学评析表示感谢,并表示会后课题组一定会重新研讨课题研究的方向,对研究思路进行调整。

整个会议在科学、严谨的氛围中进行。课题组成员及参加观摩的老师都表示本次会议使他们受益匪浅,对课题研究的畏惧感逐步减弱。最后,开题论证会在与会人员热烈地掌声中顺利结束。开题会议结束的同时也是课题研究的正式启动,这也标志着延小课题研究翻开了崭新的一页。我们相信通过全校教师的群策群力与全员参与,本课题一定会使延小的校园文化“传承过去,开启未来”。

4.如何开好课题论证会议

宗祥书记指出“研究要敢于创新,特色上要有突破”。

高德全主任对主题词“文化、校园文化建设”从“内涵、外延、实质”进行了详细地解说,帮助课题组理清“学校过去有什么文化?现在缺失什么文化?需要什么样的文化?”乐师附小高级教师张平、徐家扁小学高级教师李智两位老师分别从课题研究措施设计存在的不足提出了自己的建议。所长助理高远才从“两点印象、三个感悟”谈了自己对论证报告的意见和建议,并在最后对课题组提出“三个要求”:1、借助外力,开阔视野。

2、整理思路,完善设计。3、强化认识,积累资料。

金口河教育局张庆武局长指出“课题选题好,体现了延小的实际,但还要注意研究内容突出山区特色。”最后陈洪校长对专家们的科学评析表示感谢,并表示会后课题组一定会重新研讨课题研究的方向,对研究思路进行调整。

整个会议在科学、严谨的氛围中进行。课题组成员及参加观摩的老师都表示本次会议使他们受益匪浅,对课题研究的畏惧感逐步减弱。

最后,开题论证会在与会人员热烈地掌声中顺利结束。开题会议结束的同时也是课题研究的正式启动,这也标志着延小课题研究翻开了崭新的一页。

我们相信通过全校教师的群策群力与全员参与,本课题一定会使延小的校园文化“传承过去,开启未来”。

5.开题报告中的关键难点及拟采取的解决措施怎么写

你好,同学,你的开题报告老师让你往哪个方向写?

开题报告有什么要求呢

开题报告是需要多少字呢

你可以告诉我具体的排版格式要求,希望可以帮到你,祝开题报告选题通过顺利。

1、研究背景

研究背景即提出问题,阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过,你认为做得不够(或有缺陷),提出完善的想法或措施。④别人已做过,你重做实验来验证。

2、目的意义

目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论),而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。

3、成员分工

成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责,要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。

4、实施计划

实施计划是课题方案的核心部分,它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西,一般包括几个层次:⑴研究方向。⑵子课题(数目和标题)。⑶与研究方案有关的内容,即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究,要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查,要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究,要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体,则越容易操作。

5、可行性论证

可行性论证是指课题研究所需的条件,即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外,还应提出该课题目前已做了哪些工作,还存在哪些困难和问题,在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。

6、预期成果及其表现形式

预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

6.研究报告包含的要素有哪五个

科学研究的要素包括1、提出问题。

2、猜想和假设。3、设计实验。

4、进行试验。5、分析和论证,得出结论。

报告必须绝对如实地反映客观情况,一切叙述、说明、推断、引用,必须恰如其分。文字、用词应力求准确。

概念表述应尽量用科学性用语,避免用常识性用语,以免读者费解或产生歧义。当然,研究报告的文字也必须简单、明了、通顺、流畅,既要明白如话,又要把研究的效果准确地、科学地表达出来。

通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。扩展资料研究报告的题目1、题目的内容。

2、副标题。 3、写作要求。

研究报告的署名1、署名的方式。 2、署名的规则。

研究报告的内容提要1、内容摘要:中心内容、结构及主要论点和评述;要求重点突出,内容精练,观点明确、一般不用第一人称,以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字,有关刊物要有中英文摘要。

2、关键词:必须是规范科学的名词术语,一般每篇文章有3~5个关键词(主题词)。属于支柱性概念。

7.如何写好研究生课题论文开题论证报告

一、开题报告的含义与作用 开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。

它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

研究方案,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于我们科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使我们避免无从下手,或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。

可以说,研究方案水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。 二、写好研究方案应做的基础性工作 写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法,但“汝果欲学诗,功夫在诗外”,写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。

首先,我们要了解别人在这一领域研究的基本情况,研究工作最根本的特点就是要有创造性,熟悉了别人在这方面的研究情况,我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下,重复别人走过的路,而会站在别人研究的基础上,从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次,我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识,理论基础扎实,研究工作才能有一个坚实的基础,否则,没有理论基础,你就很难研究深入进去,很难有真正的创造。因此,我们进行科学研究,一定要多方面地收集资料,要加强理论学习,这样我们写报告和方案的时候,才能更有把握一些,制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

三、课题研究方案的结构与写法 课题研究方案主要包括以下几个方面: (一)课题名称 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题,但实际上很多人写课题名称时,往往写的不准确、不恰当,从而影响整个课题的形象与质量。

这就是平常人们所说的“只会生孩子,不会起名字”。那么,如何给课题起名称呢? 名称要准确、规范。

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”,这里面研究对象就是佛山市,研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来,比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验研究”,这里面研究的对象是小学生,而不是中学生或者大学生,研究的问题的心理健康教育,研究的主要方法是实验研究,这就说的很清楚,别人一看就知道这个课题是研究什么。

而有些课题名称则起的不是很准确,比如,“学科教学中德育渗透的研究”这个名称,就没有把研究的对象、问题说清楚,你是中学生或者说是小学生、大学生,是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如,“集中识字 口语突破”这个名称,我想,别人只看题目,就无法看出研究的是什么问题,好象是语文,又好象是英语,是中学或者是小学,是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来。

后来我看了一下内容,知道是小学英语教学方面研究,我想能不能改为“集中识字 口语突破”小学英语教学模式研究。总之,课题的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究,要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。

这里有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率”,这个题目如果是一篇经验性论文,或者是一个研究报告,我觉得不错,但作为课题的名称,我认为不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正开始研究,不能有结论性的口气。 第二,名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中,我看名称都比较简洁,我就不再多说了。

(二) 课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。

主要内容包括:⑴ 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地(校) 的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。

有的也写问题提出背景的,比如苏州工业园区星海学校承担的江苏省教学研究课题《生活化语文教学研究》 实施方案 的“课题的提出”是这样写的: 二十世纪九十年代末,在中国的教育界引发了一场关于语文教育问题的大讨论。无论是语文界的教育专家,还是语文教育工作者,甚至众多的学生家长,都对目前语文教育。

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