论证中学生上网作文(急需关于中学生上网弊大于利的资料,要求论证有力,观点鲜明)

1.急需关于“中学生上网弊大于利”的资料,要求论证有力,观点鲜明

顺序有些颠倒 自己捋

上我弊大于利的事例在浏阳某重点高中女生刘某因网上交友而离家出走到湖北去投奔网上男友。在此后的半个多月,学校、家庭心急大燥,均全力以赴找人,给平静的学校、家庭带来了巨大的波澜,严重破坏家庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序……

据调查,我市城区曾经上过网和目前迷恋上网者约占80%。其中,80%以上是打游戏,15%-16%是交友聊天,真正查询资料用于学习的为数极少。有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网,达到了严重影响学习的地步。

所以,中学生的自控和明辨是非的能力低下,一上网,往往就会不由自主或有意地参与到网上游戏、网上聊天和网上色情。

日前,解放日报的报道“网络游戏勾了他的魂——一位大学生的网络蜕变”一文发人深省。一位重点大学的优秀学生因为迷上了网络游戏,荒废学业,不仅对逃课“渐渐感到麻木了”,而且对老师、父母的规劝从充耳不闻,发展到欺骗撒谎,常常昼伏夜出,在网吧通宵达旦。正如他自己所说:“网络游戏让我身不由己,平日里和同学们对话也感到越来越困难,只有在游戏中我才会两眼放光,不支持我玩游戏的人,我会突然地仇恨他,包括父母”。 直到母亲拧开煤气开关自杀,才使他如醍醐灌顶,翻然悔悟。

天之骄子的大学生,已是成人了,都禁不住网络游戏的诱惑,更不要说本来就玩性十足,没有自控能力的中小学生。一旦迷上了电脑游戏、网络游戏,一些学生便如吸食毒品一般,被勾去了灵魂,无以自拔,或者弄垮了身体,或者被迫退学,弄得人不人,鬼不鬼的,对家庭是毁灭性的打击,对社会何尝不是潜在的危害?

在成都某高校一个网名叫“Badrandy”三年级学生那里,记者了解到这样一张作息时间表:13:00,起床,吃中饭;14:00,去网吧玩网络游戏;17:00,晚饭在网吧叫外卖;通宵练级,第二天早上9:00回宿舍休息……

这位大学生把几乎所有的空余时间都拿来打游戏,并开始拒绝参加同学聚会和活动。大约2个月之后,他发现自己思维跟不上同学的节奏,脑子里想的都是游戏里发生的事,遇到事情会首先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适应现实生活,陷我市准川一中178班学生曾强一连泡吧十几天,视力由1.2下降到0.2。今年4月,我省新邵县一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续4天4夜,由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗,游戏者血压身高,心跳过速,又加上过度疲劳,最后瘁死网吧。2001年5月中旬,浏阳一名12岁小学生在网吧泡3天3夜,饿了喝口水,困了伏在电脑桌上打个盹,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,身体已极度虚脱,几近死亡。由于网迷对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭、不睡觉的巅疯地步。由于玩游戏时精力高度集中,伴随着血液加速、心跳加快,人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧空气混蚀,人口密度大,烟味、食物味、汗臭味,味味俱全,机器声、打闹声、脏话声,声声刺耳,卫生、环境条件极差,严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时,眼睛胀红,蓬头垢面,两腿发软,形似缟素。青少年学生正是长身体的时候,如果不知饥渴、不分昼夜地泡网吧,其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物,这并非危害言耸听。

入了深深的焦进出网吧的大多是中小学生, 小的几岁,大的十七八岁,他们大多没有收入,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧,他们纯粹是敲诈中小学生,经常有打架斗殴的事在网吧发生,2001年我市未成年犯罪20%与网吧有关,有的网吧经营者唯利是图,向过夜未成年人提供饮食住宿,子女夜不归宿,家长自然心急火燎,亲戚朋友、老师一起出动,到处找人,确实给家庭带来了不安定因素。由此可见,网吧已成为滋惹是非的一大聚集地。

虑之中

综上所述,我方认为,中学生上网是弊大于利的。

2.关于中学生上网的利与弊的论文

一 网络的正面影响

1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点,青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动,从而提高思想互动的频率,提高教育效果;由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点,可延长教育者和受教育者思想互动的时间,为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约,网下聚会,实现网上德育工作的滋润和补充,从而及时化解矛盾,起到温暖人心,调动积极性,激发创造力的作用。

2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下,网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育,学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱,它不但有利于其身心的健康发展,而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

3、开拓青少年全球视野,提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔,从而有助于他们全球意识的形成。同样,又可提高青少年综合素质。通过上网,可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书,触类旁通,提高自身文化素养。

中学生上网的好处

网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新,如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术,接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为,除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外,网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且,对于中学生来说,网络是不可回避的东西,无论你喜不喜欢,它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西,不让中学生上网,反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢?

一、开阔视野

因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享,中学生在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,极大地开阔了中学生的视野,给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

二、加强对外交流

网络创造了一个虚拟的新世界,在这个新世界里,每一名成员可以超越时空的制约,十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题,由于网络交流的“虚拟”性,避免了人们直面交流时的摩擦与伤害,从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域,实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多,在家中比较孤独,从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力,网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

三、促进中学生个性化发展

世界是丰富多彩的,人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向,也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新,这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海,这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域,为创造性思维不断地输送养料,一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

四、拓展当今中学生受教育的空间

我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩,这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料,甚至是合适的学校和教师,这一点已经开始成为现实,如一些著名的网校。这里值得提出的是,有许多学习困难的学生,学电脑和做网页却一点也不叫苦,可见,他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说,因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

3.有谁能帮我写个关于中学生上网的问题的文章

近年来,互联网正大踏步走进人们的生活。

一份调查资料表明,在全国大中城市,拥有电脑的家庭已占30%左右,我们对于网络的热情普遍高于我们的父母。作为中学生,互联网向我们展示了各类知识结构,网络为我们提供了大量信息,又给我们提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间,给了我们一个展示自身能力的大舞台,所以我们对于知识选择的灵活性大大增加,学习的主动性也大大提高,学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围,这对于学生能力的提高是大有裨益的。

中小学开设信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”

信息技术课程的主要任务是:“培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。” 在中小学开设信息技术课,让学生在老师的指导下具备信息技术的基本操作能力,对于信息技术的初学者来说,是十分必要的。

我长期观察发现,很多同学非常珍惜每周仅有的一、两次上机练习时间,学习掌握信息技术的基本操作技能,如:键盘、鼠标的操作,Windows98操作系统的相关知识,网络应用相关知识,使用Web浏览器在因特网上从事学习、查找资料、了解信息,收发E—mail等。但部分同学上网更多的是为了消遣和娱乐,网络世界成了放松自己的最佳场所。

这些同学中有的喜欢聊天,有的欣赏音乐,有的则乐于浏览各类娱乐新闻,有的同学则偏爱联机游戏,更有少数同学,喜好网上的一些色情内容。从一些同学谈话中我了解到,有部分学生经常出入于“网吧”。

其中,很多学生连电脑的基本操作都不懂,仅仅知道怎样聊天,怎样玩游戏。有的竟然连正确的关机方法都不知道,经常发生非正常关机现象。

青少年上网,父母们喜忧参半。面对一个几乎四通八达的网络世界,他们不知道怎样才能使自己的孩子既受益又无害。

近来各类媒体也频繁地报道了学生上网存在的各种问题,如:学生沉溺于“网吧”,有时甚至通宵不归,导致旷课和学习成绩下降;中学生“网恋”问题等,这不能不令教师和家长忧心忡忡。因为网上娱乐分散了许多同学过多的精力,会对学业造成影响;更为重要的是,网络上的不良信息对我们的身心不利。

中学生正处在青春期,许多是独生子女,好奇心强,非常渴望友谊与心灵倾诉,网上聊天则给了同学们放松交流的机会。中学生上网聊天已不新鲜,有人认为上网聊天是件好事,既能练习打字,又可以拓宽交友空间,且能劳逸结合,但网络这个虚拟世界,对于我们这些天真单纯、涉世不深的中学生,特别是一些爱幻想、充满了好奇心的女孩子来说,则很可能是一个巨大的“陷阱”。

因聊天交友而引发的暴力侵害也时有报道,已经引起教师和家长们的极大关注。网络确实是一把双刃剑,它在为人们提供便利的同时,其传递的信息也夹杂着色情、暴力和危险的陷阱,家庭和社会有责任对青少年进行网络安全教育。

因此希望家长、学校及社会有必要采取行动,担负起辅导我们中学生健康上网的责任。

4.求~~中学生上网情况调查论文一篇2000字

现在有许多中学生迷恋上网,导致学习成绩下降;而有的同学利用上网,学到了很多知识。针对这个课题,我们对中学生上网课题进行研究。为了了解情况,我们曾几次进行讨论,制定了计划,并进行了调查。我们觉得课题重点与难点是“中学生上网到底有利还是有弊?”,决定对这个难点进行深入研究。通过问卷调查和采访我们发现,上网有利也有弊。其中:

中学生上网的好处

⒈开阔视野

⒉加强对外交流

⒊促进中学生个性化发展

⒋拓展当今中学生受教育的空间

中学生上网的弊端

⒈网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。

⒉网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。

⒊网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。

⒋网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。

我们采访了一位专家,他说:“网络社会已经悄然而至,我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用,而忽视它所带来的种种问题,也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究,探索新情况,创造新方法,解决新问题,增强中学生上网的成效。我们要引导和规范相结合,使中学生养成良好的用‘脑’和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性,对其上网继续指导和适当规范,使其有防范意识,学会区分现实生活和网络世界的区别,培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育,增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护,多听听他们到底在想什么。既带好路,又提供‘保护’,在目前网络法规和技术不完善的情况下,这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。”

的确,网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志。作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索。这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法,在我们的生活中给予了我们极大的帮助;坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏;几秒种内,便可收到相隔万里的来信,在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息;通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点,才受到越来越多的青少年的青睐。我们还发现,如果将上网用于学习,则利大于弊;如果将上网用于聊天、游戏,则弊大于利。我们应该在上网和学习之间找到平衡。

下面,我们来总结一下。上网有利的结论:在现在,是信息时代,光抱着书本死啃是没出息的。网上有许多益智的资讯,对中学生将来进入社会很有帮助;上网有弊的结论:中学生沉迷网中不能自拔,既浪费时间又影响学习,还容易受网上不良信息的误导,影响身心健康。

最后,我想说,只有更好地利用电脑,才能使电脑对我们有利而无弊,成为我们生活中的好帮手和必不可少的工具。

您正浏览的文章《作文:中学生上网情况调查》由第一范文网()整理,访问地址为:/zuowen/diaochabaogao/20070910011342363.htm

5.文明上网作文

文明上网 青少年是祖国的花朵、早晨的太阳、初生的牛犊,我们青少年充满朝气,前程远大,预示和代表着祖国的未来、民族的希望。21世纪随着科学飞速地发展,人类的生活水平不断提高, 网络这高科技发展的产物,是人类社会进步的标志;但也带来一些不良的社会问题,例如:网上反动、迷信、黄色等不健康的信息;网络犯罪、网络黑客行为;整天泡在网吧里打游戏、聊天等也十分有害。这些负面因素影响了网络的健康发展,尤其对我们青少年的身心健康造成极大危害。

网络已经成为我们青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台,这是好的一面。与此同时,由于自我防护意识的缺乏,我们青少年还无法摆脱网络的消极影响,我们青少年正是长身体、长知识,形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期,受到良好的知识教育和道德熏陶十分关键。

引导我们青少年建立良好的网络文明,每一个家庭、每一位父母都责无旁贷。我们学生上网一般在课余时间进行,如何合理安排我们青少年的课余生活,需要引起学校和家庭的足够重视。我们的家长也应充分认识到网络文化对我们健康成长的巨大影响力。他们应自觉配合社会、学校搞好网络文明。1、向我们推荐健康、文明、有益的网站,及时掌握我们的网上心理及动向。2、正面引导,使我们形成健康文明的道德规范,占领网络这个新阵地。3、我们积极参与各种网上健康活动,做到有正义感、责任感、上进心,在全社会形成文明上网的风气。4、家长应在家里电脑上装一系列防止浏览不良网站的网络防护软件建立一道防黄屏障,避免我们主动或被动地遭受网络不良信息的危害。家长和我们相互促进,共同提高。让每一位社会成员都成为网络文明的参与者和建设者,与我们青少年朋友们一起共同营造一个健康的网络环境。 作为一名学生,我觉得应该在如下要求自己文明上网的: 1、主动查找学习资料 2、制止同学不良上网行为 3、宣传文明上网知识 4、帮同学、老师查找学习资料 。 21世纪是一个全新的世纪,是中国的世纪,是信息全球化的世纪,是科技得以普及和创造美好生活环境与无限空间的世纪!

我们应倡议:文明上网,从自身做起,从现在做起,自尊自律;不随意约会网友,维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为习惯,争做网络文明的小小宣传员、示范员。与同学们一起共同营造一个健康的网络环境。

6.以“网络”为题的作文(800字左右)

快速说理议论四法议论文写作是中学作文教学的难点,在各种文体的写作中,中学生最感头痛的就是议论文。

整篇议论文的快速写作,已在快速审题、快速构思、快速行文和快速修改等几章中做了具体介绍,这里不再论及。本章将重点探讨在议论文的行文过程中怎样快速说理议论的问题,实际就是谈怎样快速论证的问题。

论证是议论文写作中非常关键的一步,掌握了快速说理议论的基本方法,整篇议论文的成文速度即可大大提高。很多人审好题,有了明确的立意,并且把文章的结构也安排好了,只是一到动笔写时就碰到了难题,一是没有多少话可写,完不成800字,二是只知道罗列具体事例,写得很长,但却不像议论文。

这样写作速度也就很慢了。写完800字,一般要两三个小时,有时甚至要挨上两三天。

这主要是由于没有掌握快速说理议论的方法和技巧所致。我用一首歌诀来概括提高写议论文的速度和方法。

这首歌诀是:“提论点,阐述清;讲道理,事例证;正面讲,反面论;收尾时,再照应。”这首歌诀概括了论证一个论点或分论点的基本方法和过程。

下面再具体说明一下。1、提论点,阐述清。

在议论文的写作中说理议论时,首先提出要说的道理,也就是提出论点或分论点,接着就对所提出的论点进行阐述或解释,这实际是事理论证。譬如要讲清“要苦练基本功”的道理,提出这个论点以后,接着要对论点进行解释、阐述,说明什么是“基本功等方面道理。”

2、讲道理,事例证。 提出论点,并从事理方面对论点进行阐述以后,接着就可以举出具体事例进行论证,也就是平常所说的摆事实,讲道理。

譬如论证“要苦练基本功”的道理,可以举出中国女排苦练基本功而夺取五连冠的事实,也可以举达*芬奇学画蛋的故事进行论证。举事例论证要注意两个问题:一是对事例的叙述要简洁明白。

议论文中的记叙仅是做为论证论点的论据使用的,说清楚是怎么回事就行了,不要全面介绍事例的始末,有时甚至只要介绍与主题有关的某一个侧面就行了,切忌冗长的记叙。在议论文在对事例叙述得过于详细,不但使文章的内容显得庞杂罗唆,而且严重影响成文的速度,二是举出事例以后,一定要对事例进行分析,把事例所蕴含的思想揭示出来,使之与论点挂上钩,从而起到论证论点的作用。

很多学生写议论文时只注意举事例,不注意分析,揭示事例的论证作用,因而使观点和事例分离,没有起到论证作用,徒然浪费时间和笔墨。3、正面讲,反面论。

世界上的万事万物都有正反两个方面。讲道理也一样,先从正面讲,再从反面论证,这样不但解决了议论文中无话可写的问题,而且会把道理论证得圆满完整,无懈可击。

还就论证“要苦练基本功”这个论点来说吧,提出论点,进行阐述以后,接着又举出事例进行论证,这都是从正面讲道理,说要苦练基本功。如果接着再从反面阐述不苦练基本功的不良后果,一正一反,两个方面都分析到了,道理也就讲透了。

4、结尾时,再照应。 写到结尾时,再照应开头提出的论点或分论点,可以增强文章的逻辑性和说服力,照应的办法一般是再现论点,即用非常简洁的语言重提论点。

这有点像画圆,从起点下笔,画一个圆圈,再回到起点,终点重合,圆就画得完整无缺了。掌握这个快速说理议论的歌诀,对于提高议论文的成文速度是大有帮助的。

不过这里讲的只是快速说理议论的基本方法,不是议论文成篇的公式。如果把它做为写议论文的公式来运用那就错了,因为写文章虽然有一般方法,但却不可能也不应该有公式。

讲道理是议论文的关键一环,掌握了快速说理的方法,再经过练习,熟能生巧,自然会提高议论文的成文速度。下面请看《幸福是什么》这篇议论文:幸福是什么人来到世界上,都希望获得幸福。

因此人们在表达对亲人、同志、朋友的美好祝愿时,总忘不了说上一句:“祝你幸福!”可是,幸福到底是什么呢?幸福就是奉献。每一个具有高尚的共产主义情操的人都这样认为,能把自己的一切,包括生命在内,无私地奉献给祖国,奉献给人民,奉献给伟大的党,或者奉献给自己执着追求的事业,就是一种最大的幸福。

只有无私地奉献,才能获得真正的幸福。吴运铎把自己的一切献给了党,刘胡兰把自己年轻的生命献给了伟大的祖国。

袁隆平把全部的知识和心血献给了自己执着追求的杂交水稻科研工作。他们的事迹将永远为人民所传颂,他们的形象将永远留在人们的心中,他们的精神将永远鼓舞人们前进,他们将永远受到人们的尊敬和爱戴。

正是他们无私的奉献,换来了常人无法得到的东西——真正的幸福。雷锋同志也说过,把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,就是一种最大的幸福。

有些人把索取当作幸福,为了得到金钱,不顾一切地去偷、去扒,甚至去抢,最后落得个锒铛入狱的可耻下场。哪里有什么幸福可言!所以说,索取不但不能带来幸福,甚至还会带来终身的痛苦。

幸福就是奋斗。一个人为了自己的理想,为了党和人民的事业而顽强奋斗,这本身就是一种幸福。

毛主席年轻的时候就说过:“与天奋斗,其乐无穷;与地奋斗,其乐无穷;与人奋斗,其乐无穷。”难道奋斗不是一种真正的幸福吗?。

7.中学生上网弊大于利的辩论总结词 要600字

中学生上网的利与弊

在中学生上网的利与弊这个问题上,我认为中学生上网的利大于弊。

随着计算机应用的日益广泛和深入,信息技术的高度发展,网络正在逐步进入人们的生活,许多学校都在努力普及电脑,鼓励学生学好这门课程,许多家长给孩子购置电脑,参加各类网络学习班,让孩子到网络上学习新知识,接受新信息。在社会上还有许多的中学生制作网页比赛等等。这不都说明了中学生应该接触网络吗?

网络给学生提供了求知学习的新渠道。网络提供了求知学习的广阔校园,学生可以在任何时间、任何地点都能接受教育,并不局限于学校。

这里有一份一位学生的调查报告:我校有83.2%的学生上过网,没上过网的学生中只有3.9%持无所谓态度,其余普遍都很热衷。大多数同学打发周末和课余生活的方式,除了看书之外,位居第二的就是上网。这就说明了网络在我们的学习生活中占有举足轻重的地位。

网络具有方便,快捷,灵活等许多优点,他的出现,改变了人们思维方式.人们利用网络,几秒钟之内,便可以收到迢迢万里的来信,就可以获得世界各地各种详尽的资料.不仅如此,许多学校还利用网络开办了远程教育,为中学生提供了一个新的学习天地。

可是,有的人认为,网络传播暴力,色情,反动等不良信息,中学生沉溺其中肯定对身心健康产生不良影响.必须承认,这是事实,但是.我们不能以偏概全.比如,现在社会每天都有绑架,杀人,抢劫等犯罪,难道我们可以因此否认整个社会吗?再说,网络中的不良信息,再、在电视,影碟中同样存在,为何我们只想着封杀网络,而不把家中的电视,影碟也砸了呢?中学生上网的人数很多,只有小部分同学受到不良影响,这说明重要还是取决于自己本身的意志啊。 据中国CNNIC调查,截止上半年中国共有网民1670万,其中14至25的占26%.这说明,网络正受到包括中学生在内的越来越多的青少年的青眯。

并且上网并不等于就是聊天和玩游戏,也可以查资料、下载更新、在线阅读等。聊天也不一定就坏,也可当作一种娱乐、无顾忌的交谈,因为不知道那头是谁,可以畅所欲言。把自己内心的痛苦,快乐都说出来,不是很好吗?

并且网络是新生事物,犹如刚出生的婴儿.对于婴儿,我们要细心照顾,,还要把他扼杀摇篮里呢? 何况现在是21世纪,不会电脑等于是新文盲。作为祖国下一代,中学生怎能不学上网?

总而言之网络对我们的利处有3点:

一、开阔了学生视野

网络已经成为一种获取知识的重要来源。全世界各大图书馆的资料大多可以通过网络获得,它不仅快捷而且也省去了大量的额外的花销。网上还有新闻、资料、经济、娱乐、文学等各种信息。在网上,中学生可以看到最新,最快,最准确的新闻,可以学到书本上没有的知识,了解到更广泛的信息,也使更多的学生更快、更早、更接近科技前沿,使他们更热爱科学。

二、扩大了交流渠道

网络创造了一个虚拟的新世界,在这个新世界里,每一名成员可以十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题,由于网络交流的“虚拟”性,避免了人们直面交流时的摩擦与伤害,与尴尬。中学生上网可以进一步扩展对外交流的领域,实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多,在家中比较孤独,从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力,网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

三、活跃了思维方式

在互联网上,他们接触到了各种各样的知识与文化。增强了他们的种种意识,利用互联网就可以学习、研究及至创新,这样的学习是最有效率的学习。网上可以提供许多的学习知识。这给中学生进行的想象提供了十分广阔的空间,改变了许多学生思维固有的死板和狭隘。

所以我认为中学生上网的利大于弊。

8.有关 文明上网 的作文

近年来,随着现代科技的迅猛发展,在我们步入小康社会、物质生活得到极大改善的今天, 互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到生活的各个领域,网络已成为人们吸取知识、增长才干、娱乐生活的重要平台。

然而互联网在加速信息交流、促进知识更新、推动经济发展方面发挥了巨大的作用,并且以其快捷、灵活、丰富的优势,改变了我们获取信息的方式,扩展了学习内容,对我们成长成才起到了重要的促进作用。但由于种种原因,也产生了一些不容忽视的负面效应。

一部分人在网上发布、传播、浏览各种虚假、黄色、反动的内容,在网上“虚拟社区”语言粗俗、格调低下,在网上聊天交友不负责任并由此引发了一些社会问题;少部分人利用网络从事违法犯罪活动;一些网吧经营业主贪图经济利益,采取恶劣手段,引诱、教唆、容留我们中的一些人长期滞留网吧,使他们深陷其中不能自拔。

一些青年学生受了网络的负面影响,甚至利用各种手段进行不道德的甚至是违法犯罪的活动,制造并传播计算机病毒,在网上通过盗用他人 银行帐号等方式谋取钱财、攻击合法网站、通过网络窃取他人研究成果……所有这些,非常令人心痛,对我们青年学生造成极大的危害。 一、不进入网吧。

营业性网吧是面向成年人开设的,缺乏必要的安全屏蔽。我们青少年有可能因为好奇而误入陷阱。

因此,我们要严格遵守有关法律、法规,遵守学生行为规范,坚决不进入网吧。 二、不沉迷网络游戏。

网络游戏能丰富我们的生活,但又容易使我们沉迷其中难以自拔。我们是学生,学习是我们的首要任务。

游戏永远只是我们业余生活的点缀。 三、科学上网。

努力学习和掌握必备的网络科学知识,树立正确的上网观。充分运用现代网络优势,吸取知识,增长本领,丰富阅历。

不沉溺于网上聊天、网络游戏等虚拟时空,把握好上网与学习的尺度; 四、文明上网。严格遵从网络规则,恪守网上道德,不黑他人网站,不改他人网页,聊天讲文明,发帖遵法律,在虚拟世界里播洒文明之光。

自觉维护网络安全,不破坏网络秩序,不参与有害和无用信息的制作和传播,监督和防范不安全隐患,促进网络健康发展。我们要学习网络道德规范,懂得基本的对与错、是与非,增强网络道德意识,分清网上善恶美丑的界限,形成良好的网络道德行为规范。

五、绿色上网。绿色上网软件,选择上网安全通道,正确把握上网时间,严格屏蔽不良网站,确保个人的身心健康。

提高是非、真假、善恶分辨力,自觉抵制一些虚假、反动、消极的腐朽文化对自己精神上的侵蚀;善于使用网络开展学习,不登陆不健康的网站,不浏览不健康的信息,不观看不健康图片;色情网站是毒害未成年人心灵的鸦片,一旦接触,就会使人身心受害。我们要主动抵御色情网站的侵袭,自觉做到不碰、不看、 希望大家充分挖掘网络信息对我们成长的积极功能,积极倡导“绿色上网”, 我们青少年应当担负起宣传绿色上网的传播者,积极倡导文明上网,创造全新的网上生活方式,做有正义感、责任感、上进心的合格网民的先锋,用自己的行动进一步在全社会促成安全上网、文明上网的良好风气。

营造文明、安全的网络环境,从自身做起。创造健康的网上生活方式,做有正义感、责任感、上进心的合格网民,从自身做起,用实际行动进一步推动全社会安全上网、健康上网、文明上网的良好风气。

同时勇于担负起倡导文明上网新风尚的传播任务,在学习生活中,主动监督不良上网现象,督促维护网络文明的健康发展。让我们争做新时代网络文明先锋者,努力促进社会网络文明良好氛围的形成,拥有健康快乐的网络生活,为我国精神文明建设做出自己的贡献。

9.高中学生作文对学习上网的看法600~800字

网络在不知不觉中成为大家生活中的点缀。信息不断地发展,当聊天室的大门被许多少年快乐地打开,总会有人在前端预言:稚嫩的少年们,你们缺乏自制,必定会在这虚拟的世界中越陷越深!

在网络世界里,人们可以购物,查询信息,查询资料。足不出户,便知千里音,好处很多。但也有人会说:网上聊天,害人害己。

其实,对网络这么唾弃的人,大多数都是对电脑并不了解而听之信之的。他们从报纸上或别人那里知道一些信息“谁家的的女儿被网友骗了……”

“某某某……如何,如何?”这种人对网络根本就一无所知。

这让我想起一些事,前几天在论坛上看到有个人把郭敬明骂得一无是处,说他写得东西没有一点文化蕴涵,到最后说:“我没有看过他的作品,只是听朋友说的。”

对此我感到十分可笑,连别人的文章都没有看过的,哪有资格在这说三道四?对网络一无所知的人,哪有发言权?

要评价一个人的好坏,首先必须要了解这个人。要评价网络,首先要融入其中。比如说聊天,并不是简单的、无感情的、麻木的文字交流,而是人们表达心中起伏的情感、欲望,在自己开心、痛苦时,有人陪你分享。每个人都有情绪的变化,那么在失落或忧愁时,我们需要有人扮演圣诞老人,传递关怀的信息。处在的我们这些旁观者,就要自己去充当这一角色,让自身的快乐感染别人.

不能否仍,网络所存在可怕的一面,有人深陷其中不能自拔。

网络是虚拟的,但不全是虚伪!

10.关于网络的作文,要800字左右的

在二十一世纪的中国,电视机已迈入了千家万户,但是随着经济的发展,技术的提高,电脑在二十一世纪成了人们的新宠儿。

二十一世纪是一个充满着竞争的信息时代,电脑使人们的学习和信息交流变得更加得丰富多彩,使知识的获得更加便捷。

有一次老师让我查找一位历史人物的资料,我翻阅了许多的书籍,但还是没有找到所要的资料,真是心急如焚。可是后来上网一查,不出一会,便找到了资料。这次能找到资料,真是多亏了电脑网络呀!

我上一次在电视上看到,有一个村的几十户农民开发资源,种植了好几亩的绿色蔬菜,但是一直没有人来订购出去。一个学电脑的人帮助他们想了个办法,上网找客户。一下子,许多客户都在网上下了定单。没过几天,便把这成堆的蔬菜销售一空。这些蔬菜被放在家中腐烂的命运,被一台小小的电脑所改变了,这是多么的神奇呀!

像上面一样的电脑“事迹”举不胜举。它在公司企业中,在人们的生活中渐渐成为了一个非常重要而必不可缺的工具。但是我们也必须清楚,网络在给我们带来益处的同时,也存在着相当的负面影响。

一些青少年不能正确认识网络,上网白文明不健康,通宵达旦打游戏、聊天,浏览不良信息,沉迷于上网,甚至不顾身体健康,无节制上网。我曾听到过一条消息:一个男生在网吧打游戏,不吃不喝也不休息,可到了第三天早上,因为体力不支而昏倒在地,送到医院抢救。可为时已晚。死因是累死的。我听到这里时候,觉得这是非常不可思议的事。一个好好的人,却为一个虚幻的世界而失去了宝贵的生命。

看到这里,许多人自然而然地觉得网络真是坏呀!可在我看来网络是无法区分好与坏的,重要得是你怎样看待与利用网络了。如果没有正确看待网络便会像那个少年一样,沉迷于上网而无法自拔;如果你能正确利用网络,它便不是一把无形的剑,而是一位好助手。

但是要使每一个人都正确认识网络,我认为教育、管理是关键。一些网吧、游戏室阳奉阴违,明明标有“未成年人不得入内”的醒目字样,可还是有一大批中小学生进出来往。像这样的现象,有关部门可以定期抽查。学校与家长也要对沉迷于网络的少年进行教育和劝戒。还有一些网上的不良信息的发布要加以杜绝和制止。

希望未来的人们上网能看到一个没有不良信息,没有暴力和血腥的游戏,成为一个真正的“健康绿色的网络”。

论证中学生上网作文

转载请注明出处荣华文化网 » 论证中学生上网作文(急需关于中学生上网弊大于利的资料,要求论证有力,观点鲜明)

资讯

论证刘锡鸿与郭嵩焘(郭嵩焘对待西方国家的态度)

阅读(65)

本文主要为您介绍论证刘锡鸿与郭嵩焘,内容包括据材料一,指出刘锡鸿和郭嵩焘主张的不同,刘锡鸿和崇嵩焘都批判洋务运动舍本逐末,但他们的主张并不相同,,郭嵩焘对待西方国家的态度刘锡鸿为什么对郭嵩焘有这样的意见主要。(1)根据材料,指出郭松

资讯

论证广场舞(以广场舞为主题写议论文)

阅读(27)

本文主要为您介绍论证广场舞,内容包括论证广场舞不是体育运动,论证广场舞不是体育运动,以广场舞为主题写议论文。起“广场舞”,大家都知道,那玩意儿,正在大城市才能见到。可是,最近,我们这小地儿,也掀起了跳“广场舞”的高潮。这可算得上是件新鲜

资讯

中医百科对尿酸论证论治(尿酸高的中医治疗)

阅读(28)

本文主要为您介绍中医百科对尿酸论证论治,内容包括尿酸高的中医治疗,中医如何治尿酸高,尿酸高中医叫什么要怎么治。尿酸高是现代社会很多人们的多发疾病之一,其中尿酸疾病也分为很多种类引起的,例如有过痛风疾病家族遗传史的。 无论含嘌呤中

资讯

资本主义有机构成学说论证了(资本有机构成理论内容)

阅读(35)

本文主要为您介绍资本主义有机构成学说论证了,内容包括马克思用资本有机构成理论分析和说明了哪些问题,资本有机构成理论内容马克思运用资本有机构成理论,分析和揭示了,简述马克思资本有机构成学说的重要意义。资本有机构成是: 马克思考察资

资讯

乡土中国每章的论证思路(《乡土中国》每章1~14章概括笔记)

阅读(27)

本文主要为您介绍乡土中国每章的论证思路,内容包括乡土中国第一章哪些用了类比论证法,《乡土中国》每章(1~14章)概括笔记,乡土中国每章概括。第1章:中国社会是具有乡土性的,作者在这里定义了土地的重要性,我们以农业为生。人与空间上不流动;村雨

资讯

学位课题中期检查论证记录(如何填写中期检查表)

阅读(25)

本文主要为您介绍学位课题中期检查论证记录,内容包括如何填写中期检查表,毕业论文中期检查表怎么填写最好给个范文,研究生论文中期检查报告要怎么写。中期检查表应包括四点内容: 前期工作简述。二、 已解决的问题及解决办法。三、 尚存在的

资讯

X波段和L波段功能受干扰论证(征服者电子狗)

阅读(24)

本文主要为您介绍X波段和L波段功能受干扰论证,内容包括如何反制x波段雷达,什么仪器可干扰各频率微波电磁波,怎样对付x波段反导雷达系统。电子狗所说的K频段、Ka波段、X波段登,都是对某一特定无线电频率范围的称谓,例如,K波段是指频率在24.105-

资讯

论证刘锡鸿与郭嵩焘(郭嵩焘对待西方国家的态度)

阅读(65)

本文主要为您介绍论证刘锡鸿与郭嵩焘,内容包括据材料一,指出刘锡鸿和郭嵩焘主张的不同,刘锡鸿和崇嵩焘都批判洋务运动舍本逐末,但他们的主张并不相同,,郭嵩焘对待西方国家的态度刘锡鸿为什么对郭嵩焘有这样的意见主要。(1)根据材料,指出郭松

资讯

论证广场舞(以广场舞为主题写议论文)

阅读(27)

本文主要为您介绍论证广场舞,内容包括论证广场舞不是体育运动,论证广场舞不是体育运动,以广场舞为主题写议论文。起“广场舞”,大家都知道,那玩意儿,正在大城市才能见到。可是,最近,我们这小地儿,也掀起了跳“广场舞”的高潮。这可算得上是件新鲜

资讯

中医百科对尿酸论证论治(尿酸高的中医治疗)

阅读(28)

本文主要为您介绍中医百科对尿酸论证论治,内容包括尿酸高的中医治疗,中医如何治尿酸高,尿酸高中医叫什么要怎么治。尿酸高是现代社会很多人们的多发疾病之一,其中尿酸疾病也分为很多种类引起的,例如有过痛风疾病家族遗传史的。 无论含嘌呤中

资讯

资本主义有机构成学说论证了(资本有机构成理论内容)

阅读(35)

本文主要为您介绍资本主义有机构成学说论证了,内容包括马克思用资本有机构成理论分析和说明了哪些问题,资本有机构成理论内容马克思运用资本有机构成理论,分析和揭示了,简述马克思资本有机构成学说的重要意义。资本有机构成是: 马克思考察资

资讯

交警论证会报告(交通事故书面报告怎么写)

阅读(27)

本文主要为您介绍交警论证会报告,内容包括交通事故死者尸鉴报告和血鉴报告出来了(还没有给家属,说是等车检,交通事故书面报告怎么写,交通警察心得体会怎么写。办理程序 向 112 指挥中心报警, 112 指挥中心接警后,通知值班民警 → 抢救伤者,保护

资讯

能论证积累优秀书籍的好处(图书阅读的好处的论据)

阅读(2)

本文主要为您介绍能论证积累优秀书籍的好处,内容包括图书阅读的好处的论据,事实论据读书的好处,读书的好处,用比喻论证和举例论证写一段话。增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,促进个人进步,消除寂寞,净化心灵、修身养性、休闲娱乐。阅读虽说

资讯

汽车站选址论证意见(汽车客运站的选址是怎样的?)

阅读(1)

本文主要为您介绍汽车站选址论证意见,内容包括汽车客运站的选址是怎样的?,按照高一地理的理论上讲汽车站选址有什么讲究?,北碚城南汽车站选址的优势和缺点是什么。汽车客运站 1.与城市交通系统联系密切,车辆流向合理、出入方便。 2.地点适中

资讯

论证假设前提(论证中的假设前提怎么答?)

阅读(1)

本文主要为您介绍论证假设前提,内容包括论证中的假设前提怎么答?,行测中的论证中的假设前提都包括什么呀,2018国考行测备考论证中的假设前提是什么呀。在行测中的判断推理主要考察逻辑判断、图形推理、类比推理和定义判断,在逻辑判断中主要

资讯

伶官传序如何论证观点(欧阳修的论证特点)

阅读(2)

本文主要为您介绍伶官传序如何论证观点,内容包括《五代史伶官传序》的中心论点和论证方法?,《伶官传序》的采用了什么论证方法?,欧阳修<伶官传序>的论证特点。立足现实 立意深刻 欧阳修十分注重文章的致用性。他的不少政论性散文都是立足现

资讯

劝学荀子以马前行论证(《劝学》的论证方法)

阅读(2)

本文主要为您介绍劝学荀子以马前行论证,内容包括《劝学》的论证方法,荀子劝学中用假舆马者假于车者来进行论证的句子是?,荀子劝学中通过车马和舟楫的类比论证,最终想阐明的道理是。原发布者:一米阳光《劝学》的论证方法本文一开头就提出了“

资讯

请你写一段话论证教学相长(虽有嘉肴是怎样论证教学相长的)

阅读(1)

本文主要为您介绍请你写一段话论证教学相长,内容包括文章是怎样论证“教学相长”的,文章是怎样论证"教学相长"的,《虽有嘉肴》是怎样论证“教学相长”的?。教学相长论述时先以"虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。”作比接着引出“虽有至道,弗学,不知其

资讯

论证的基本结构有哪三个(论证结构有哪些)

阅读(1)

本文主要为您介绍论证的基本结构有哪三个,内容包括论证结构,论证的论证结构是什么?,论证结构。常见的论证结构有以下几种。层进式层进式就是后面的论证是在前面论证的基础上进行的,前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。层进式结构中各个层

资讯

谈读书的主要论证方法例句(谈读书用了哪些主要的论证方法)

阅读(1)

本文主要为您介绍谈读书的主要论证方法例句,内容包括谈读书用了哪些主要的论证方法,培根谈读书的论证方法,谈读书中的论点、论据、论证方法。作者运用比喻说理。例如,“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”,来说明读书对人的天赋